小学生を教えてみましょう！

教えよう！小学生-家庭教師-

学習特集その１

あらかわ学び隊「あらかわスタディ」
学習の4本柱は、ふれる・つかむ・調べる・まとめる。 ... 調べ学習・まとめ作業=劇の原作探し、演目決定、台本作成【10月21日】 ... 前回のお話が印象的だったこともあって、学習成果の発表は劇で行うことになった。で ...
http://www.ktr.mlit.go.jp/arajo/manabitai-b/study/2004/mamiya_2.html

青森市で塾か家庭教師を探しています。
子供が中学に入学したのですが、勉強の仕方がよく分からないようです。
普段の家庭学習の様子を見ていると、自分の分からない所・間違った所の克服のための勉強ではなく、自分の分かる所だけやっているようです。
ですから、テストの結果も得意な学科は良いのですが、苦手意識のある学科は悲惨な結果です。
苦手な所をとことん教えてくれるような…そして普段やテスト前の勉強の仕方を教えてくれる塾か家庭教師（の会社）を探しています。
お勧めの所があったら、教えていただきたいと思います。

高等学校学習指導要領第3節公民:文部科学省
現代社会の諸問題について自己とのかかわりに着目して課題を設け,倫理,社会,文化,政治,経済など様々な観点から追究する学習を通して,現代社会に対する関心を高め,いかに生きるかを主体的に考えることの大切さを自覚させる。 ...
http://www.mext.go.jp/b_menu/shuppan/sonota/990301d/990301d.htm

盲学校,聾学校及び養護学校小学部・中学部学習指導要領文部科学省
2 学校における道徳教育は,学校の教育活動全体を通じて行うものであり,道徳の時間をはじめとして各教科,特別活動,自立活動及び総合的な学習の時間のそれぞれの特質に応じて適切な指導を行わなければならない。 ...
http://www.mext.go.jp/b_menu/shuppan/sonota/990301f.htm